L'objectif final du projet repose sur la création d'un spectacle musical ayant comme thème le détournement d'objets de notre environnement (mobilier urbain, objets de tous les jours...) Nous fabriquerons ensemble
des  "sculptures sonores", véritables machines qui serviront à la fois de décors (scénographie) et d'instruments de musique,
à partir d'éléments de récupération.

OBJECTIFS MUSICAUX:

  En premier lieu, il faut percevoir que les instruments qui seront fabriqués, seront utilisés pour leurs
qualités sonores (timbre, grain, forme...) que l'on ne pourra parfois guère trouver avec des instruments "conventionnels"
Utiliser ces instruments permet de rompre certaines barrières mentales inscrites dans nos rapports à la musique,
les enfants entrent directement dans l' exploration,  le jeu , l'écoute ...

  Utiliser des matériaux, objets et formes connues, cela aide à faire le lien entre leur culture et celle des musiciens de "LUTHERIE SELEKTIF".
 Le fait d' hausser  n'importe quel objet  au niveau des instruments conventionnels (piano,guitare...) permet de désacraliser la musique.

- développer l'écoute simultanée de soi et du groupe
- faire un concert
- Développer et affiner l'écoute musicale
- passer de la production intuitive du son à la production par un geste maîtrisé
- Maîtrise des gestes instrumentaux et vocaux
- Prendre du plaisir à jouer en groupe
- Les enfants organiseront la matière sonore dans l'espace et dans le temps, ils
s'intégreront avec justesse dans une production collective

OBJECTIFS ARTISTIQUES:

  La musique fabriquée, Bricolée, Recyclée, la Musique Verte, la Lutherie Sauvage... sont porteuses de significations profondes, elles
poussent le musicien à élargir son champ de son expression : poésie, théâtre, sculpture ...

  Créer, utiliser des instruments de musique à partir d'objets non conçus à cet effet, cela permet un terrain d'exploration et de découverte permanente. Peu importe l' instrument si on transmet à l'enfant une démarche de musicien.

- Monter un spectacle
- transmettre des notions de lutherie populaire (fabrication de anches doubles par exemple)
- stimuler la créativité de l'enfant, développer son sens critique
- mettre en valeur le travail de création des enfants en les faisant jouer en public
- l' enfant sera amené à utiliser ses ressources instrumentales, son imaginaire et son affect pour improviser.

OBJECTIFS EDUCATIFS:

  L'emploi de ces instruments nous apporte des idées nouvelles et un imaginaire particulier, nouveau, différent de celui contenu
dans un orchestre habituel.  Détourner des objets de notre quotidien pour construire des instruments ou  pour faire directement de la musique,
cela donne aussi à l'enfant l'occasion de découvrir différents matériaux (bois, verre, métal, plastiques) et éléments naturels (eau, terre, air)

 enfin ,

cela permet de développer chez lui un terreau fertile et propice pour toute activité d'invention.

Cette démarche favorise également un certain nombres d'attitudes extra-musicale chez l'enfant. ces gestes ne sont pas anodins et favorisent peut-être
une certaine aquisition de compétences transversales sur les plans éducatifs, artistiques et écologique

- Initiation à la "musique verte"
- Amener l'enfant à faire des propositions, des choix, à prendre des initiatives, à
oser.
- Développer l'imaginaire de l'enfant à travers l'écoute et la production sonore.
- Travailler en groupe (collaborer à un projet commun).
- Favoriser la socialisation des enfants, le "vivre ensemble"

 Avec les animateurs, nous essayerons de motiver l'enfant, de lui donner envie de jouer de la musique, de le diriger vers

l'intention toujours dans un cadre ludique. Lors de jeux d'improvisations collectives, l'enfant prendra conscience de son rôle dans le groupe, ce qui valorisera sa communication.

 L'enfant sera invité à dépasser petit à petit ses inhibitions pour prendre du plaisir dans la  production musicale.

 Fabriquer des instruments avec des matériaux de récupération , c'est prendre conscience de l'importance du milieu dans lequel on vit (en milieu urbain comme en milieu rural), c'est aussi s'interroger sur la place de l'homme dans l'environnement, dans la société et
dans la vie en général.

 En plus d'un patrimoine musical, on transmet aux enfants des valeurs humaines et une certaine sensibilisation face à des problèmes actuels tels que la destruction de la planète.